Edumedia

Publié le 10 janvier 2023

Le recteur Pierre N'GAHANE vous présente ses meilleurs voeux pour l'année 2023.

Publié le 10 janvier 2023

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Publié le 13 octobre 2022

Ce projet pédagogique a été réalisé en avril 2022 sous la direction de Laurence KOEHLER professeure de LSF. Traduction d'un poème de Gauvain SERS.

Publié le 24 juin 2022

Le mercredi 18 mai 2022 a eu lieu le premier séminaire de l'école académique de la formation continue. Ce séminaire s'est adressé à toutes les catégories de personnels de l’académie de Dijon mais aussi les partenaires de l’EAFC : les corps d’inspection, personnels de direction, personnels administratifs, formateurs, enseignants, représentants de l’INSPE, de Réseau Canopé, etc.

Publié le 16 juin 2022

Le 15 juin, le prix Coup de cœur académique 2022 a été décerné au collège Roger Boyer de Cuiseaux pour sa vidéo de sensibilisation. Réalisée par des élèves volontaires de l’établissement, elle est le fruit d’un travail collectif mené par des élèves de 5è, 4è et 3è, avec le soutien d’une psychologue de l’Education Nationale et d’une assistante d’éducation.

Publié le 25 mai 2022

Les Olympiades de Sciences de l'Ingénieur permettent aux élèves de travailler en équipe autour de projets expérimentaux pluri-technologiques en sciences de l'ingénieur. En 2022, il s'agit de "L’ingénierie au service de la mobilité". Ce concours est proposé aux lycéens des classes de première et terminale (spécialités SI ou STI2D).

Publié le 19 mai 2022

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Publié le 19 mai 2022

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Publié le 15 mars 2022

Elle a pour objectif d'aider les élèves, de la maternelle au lycée, à : comprendre le système des médias, former leur jugement critique, développer leur goût pour l'actualité et se forger leur identité de citoyen. Les enseignants des écoles, collèges et lycées inscrits participent avec leurs élèves à cette opération organisée par le Centre pour l'éducation aux médias et à l'information (CLEMI). Événement labellisé dans le cadre de la Présidence française de l’Union européenne, cette 33e édition permettra de développer une dimension européenne.

Publié le 10 janvier 2022

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Publié le 17 décembre 2021

La rectrice de l'académie de Dijon vous souhaite de belles fêtes de fin d'année !

Publié le 22 novembre 2021

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Publié le 09 avril 2021

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Publié le 01 avril 2021

Live Instagram du 31 mars 2021 avec Vladimir, élu CAVL, Fanny Vaillaux, chargée de Parcoursup au rectorat de Dijon, et Didier Perrault, responsable à la délégation régionale pour l’information et de l’orientation.

Publié le 22 mars 2021

La 32e Semaine de la presse et des médias dans l’école aura lieu du 22 au 27 mars 2021. Elle s’adresse chaque année, au mois de mars, à près de 3,5 millions d’élèves en France. Cette semaine a pour objectif d'aider les élèves, de la maternelle au lycée, à comprendre le système des médias, former leur jugement critique, développer leur goût pour l'actualité et se forger leur identité de citoyen. Les enseignants des écoles, collèges et lycées inscrits participent avec leurs élèves à cette opération organisée par le Centre pour l'éducation aux médias et à l'information (CLEMI).

Publié le 26 février 2021

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Publié le 25 février 2021

Ouverture du séminaire par Lucas Tillocher étudiant et Nathalie Albert-Moretti rectrice de l'académie de Dijon.

Publié le 12 février 2021

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Publié le 19 janvier 2021

Dans l'affirmation de leur orientation sexuelle ou de leur identité de genre.

Publié le 05 janvier 2021

Retrouvez la rétrospective en images de l'année écoulée.

Publié le 16 décembre 2020

L'académie de Dijon présente ses meilleurs vœux 2021 à tous les élèves, étudiants, enseignants et personnels et à l'ensemble des partenaires de l'Ecole : les parents, les collectivités, le secteur associatif, les acteurs du monde économique et social.

Publié le 15 décembre 2020

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Publié le 17 juillet 2020

L'opération vacances apprenantes a pour objectif de répondre au besoin d'expériences collectives, de partage et de remobilisation des savoirs après la période de confinement qu'a connu notre pays. Les enfants et les jeunes les plus privés de ces apports doivent se voir proposer une offre d'activités spécifique et renouvelée.

Publié le 07 juillet 2020

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Publié le 07 juillet 2020

Par l'inter-cavl des académies de Besançon et Dijon

Publié le 01 juillet 2020

Tous les écoliers de CM2 quittent l'école primaire avec un livre à lire durant leurs vacances d'été 2020. Cette année, il s'agit d'un recueil de Fables de La Fontaine, illustrées par Emmanuel Guibert. Avec "Un livre pour les vacances", l'objectif est de renforcer le goût et la pratique de la lecture chez ces élèves qui vont entrer au collège, en leur donnant l'occasion de découvrir durant leur temps de loisir une œuvre du patrimoine littéraire et de partager le plaisir de sa lecture avec leur famille, leurs camarades et leurs professeurs.

Publié le 22 juin 2020

Bonjour tout le monde, je m’appelle john eboli, je suis en classe de première. Je suis au cavl ( conseil académique de la vie lycéenne ), membre du conseil d’administration dans mon établissement aussi membre du cvl ( conseil de la vie lycéen) et délégué de classe. Aujourd’hui je vais vous parler de mon engagement en tant élu lycéen pendant le période de confinement.

Publié le 17 avril 2020

L’éducation à la sécurité routière (ESR) s’inscrit dans un véritable continuum éducatif de l’école au lycée et en centre de formation d’apprentis.
Elle se fonde sur une approche large et interdisciplinaire. A ce titre, la mobilisation de tous les acteurs pertinents (équipe pédagogique, élèves, parents, partenaires institutionnels et associatifs...) est un levier indispensable au développement de véritables dynamiques locales

Publié le 17 avril 2020

L’éducation à la sécurité routière (ESR) s’inscrit dans un véritable continuum éducatif de l’école au lycée et en centre de formation d’apprentis.
Elle se fonde sur une approche large et interdisciplinaire. A ce titre, la mobilisation de tous les acteurs pertinents (équipe pédagogique, élèves, parents, partenaires institutionnels et associatifs...) est un levier indispensable au développement de véritables dynamiques locales

Publié le 17 avril 2020

L’éducation à la sécurité routière (ESR) s’inscrit dans un véritable continuum éducatif de l’école au lycée et en centre de formation d’apprentis.
Elle se fonde sur une approche large et interdisciplinaire. A ce titre, la mobilisation de tous les acteurs pertinents (équipe pédagogique, élèves, parents, partenaires institutionnels et associatifs...) est un levier indispensable au développement de véritables dynamiques locales

Publié le 17 avril 2020

L’éducation à la sécurité routière (ESR) s’inscrit dans un véritable continuum éducatif de l’école au lycée et en centre de formation d’apprentis.
Elle se fonde sur une approche large et interdisciplinaire. A ce titre, la mobilisation de tous les acteurs pertinents (équipe pédagogique, élèves, parents, partenaires institutionnels et associatifs...) est un levier indispensable au développement de véritables dynamiques locales

Publié le 17 avril 2020

L’éducation à la sécurité routière (ESR) s’inscrit dans un véritable continuum éducatif de l’école au lycée et en centre de formation d’apprentis.
Elle se fonde sur une approche large et interdisciplinaire. A ce titre, la mobilisation de tous les acteurs pertinents (équipe pédagogique, élèves, parents, partenaires institutionnels et associatifs...) est un levier indispensable au développement de véritables dynamiques locales

Publié le 23 mars 2020

Le Gouvernement a lancé hier soir la Réserve civique-Covid 19 "jeveuxaider.gouv.fr" afin de permettre à tous ceux qui le peuvent et qui le souhaitent de s’engager et de donner de leur temps, pour que les plus démunis et les plus vulnérables ne soient pas les premières victimes de cette crise.

Publié le 12 mars 2020

Journée égalité fille-garçon au Collège Edouard Herriot le 9 mars 2020.

Publié le 21 février 2020

L'édition 2020 de ce rendez-vous annuel, dont l'objectif est de valoriser la capacité de recherche et d'innovation du système éducatif, s'est tenu le 19 février 2020 au lycée agricole Olivier de Serres à Quetigny.

Conférences, ateliers et stands sur le thème "Innovations et territoires pédagogiques" ont attendues les participants de 9h30 à 16h45. Un "marché des connaissances" en accès libre a présenté également toute la journée des outils et pratiques à mettre en œuvre en classe.

Publié le 16 janvier 2020

Nathalie Albert-Moretti, rectrice de l'académie de Dijon, adresse à l’ensemble de la communauté éducative, aux élèves et à leurs parents ainsi qu’aux partenaires de l’École, ses meilleurs vœux pour l’année 2020.

Publié le 09 janvier 2020

Une journée d’étude académique s'est déroulée, mercredi 2 octobre 2019, sur le thème de l’Ecole et la ruralité à la Maison du Parc régional de Saint-Brisson. Revivez en images les temps forts du séminaire.

Publié le 09 janvier 2020

Une journée d’étude académique s'est déroulée, mercredi 2 octobre 2019, sur le thème de l’Ecole et la ruralité à la Maison du Parc régional de Saint-Brisson. Revivez en images les temps forts du séminaire.

Publié le 09 janvier 2020

Une journée d’étude académique s'est déroulée, mercredi 2 octobre 2019, sur le thème de l’Ecole et la ruralité à la Maison du Parc régional de Saint-Brisson. Revivez en images les temps forts du séminaire.

Publié le 09 janvier 2020

Une journée d’étude académique s'est déroulée, mercredi 2 octobre 2019, sur le thème de l’Ecole et la ruralité à la Maison du Parc régional de Saint-Brisson. Revivez en images les temps forts du séminaire.

Publié le 09 janvier 2020

Une journée d’étude académique s'est déroulée, mercredi 2 octobre 2019, sur le thème de l’Ecole et la ruralité à la Maison du Parc régional de Saint-Brisson. Revivez en images les temps forts du séminaire.

Publié le 06 janvier 2020

Une journée d’étude académique s'est déroulée, mercredi 2 octobre 2019, sur le thème de l’Ecole et la ruralité à la Maison du Parc régional de Saint-Brisson. Revivez en images les temps forts du séminaire.

Publié le 06 janvier 2020

Une journée d’étude académique s'est déroulée, mercredi 2 octobre 2019, sur le thème de l’Ecole et la ruralité à la Maison du Parc régional de Saint-Brisson. Revivez en images les temps forts du séminaire.

Publié le 06 janvier 2020

Une journée d’étude académique s'est déroulée, mercredi 2 octobre 2019, sur le thème de l’Ecole et la ruralité à la Maison du Parc régional de Saint-Brisson. Revivez en images les temps forts du séminaire.

Publié le 06 janvier 2020

Une journée d’étude académique s'est déroulée, mercredi 2 octobre 2019, sur le thème de l’Ecole et la ruralité à la Maison du Parc régional de Saint-Brisson. Revivez en images les temps forts du séminaire.

Publié le 06 janvier 2020

Une journée d’étude académique s'est déroulée, mercredi 2 octobre 2019, sur le thème de l’Ecole et la ruralité à la Maison du Parc régional de Saint-Brisson. Revivez en images les temps forts du séminaire.

Publié le 06 janvier 2020

Une journée d’étude académique s'est déroulée, mercredi 2 octobre 2019, sur le thème de l’Ecole et la ruralité à la Maison du Parc régional de Saint-Brisson. Revivez en images les temps forts du séminaire.

Publié le 09 décembre 2019

Une journée d’étude académique s'est déroulée, mercredi 2 octobre 2019, sur le thème de l’Ecole et la ruralité à la Maison du Parc régional de Saint-Brisson. Revivez en images les temps forts du séminaire.

Publié le 09 décembre 2019

Une journée d’étude académique s'est déroulée, mercredi 2 octobre 2019, sur le thème de l’Ecole et la ruralité à la Maison du Parc régional de Saint-Brisson. Revivez en images les temps forts du séminaire.

Publié le 18 novembre 2019

Vous êtes en situation de handicap ? Regardez cette vidéo qui vous explicite les démarches à effectuer pour vous maintenir dans l'emploi et mobiliser les interventions du FIPHFP par l'intermédiaire du rectorat.

Publié le 18 novembre 2019

Une journée d’étude académique s'est déroulée, mercredi 2 octobre 2019, sur le thème de l’Ecole et la ruralité à la Maison du Parc régional de Saint-Brisson. Revivez en images les temps forts du séminaire.

Publié le 18 novembre 2019

Une journée d’étude académique s'est déroulée, mercredi 2 octobre 2019, sur le thème de l’Ecole et la ruralité à la Maison du Parc régional de Saint-Brisson. Revivez en images les temps forts du séminaire.

Publié le 18 novembre 2019

Une journée d’étude académique s'est déroulée, mercredi 2 octobre 2019, sur le thème de l’Ecole et la ruralité à la Maison du Parc régional de Saint-Brisson. Revivez en images les temps forts du séminaire.

Publié le 24 septembre 2019

Les semaines de l'engagement se déroulent du 16 septembre au 5 octobre. À cette occasion, les lycéens sont sensibilisés à l'engagement sous toutes ses formes dans et hors l'établissement : ils prennent connaissance de leurs droits et devoirs, découvrent le fonctionnement des instances lycéennes et la vie de l'établissement, rencontrent et échangent avec leurs représentants lycéens, etc. Un séminaire a réuni 35 représentants CAVL de la région Bourgogne Franche-Comté les 19 et 20 septembre à Besançon en présence de Nathalie Albert-Moretti, rectrice de l’académie de Dijon et Jean-François Chanet, recteur de la région académique et recteur de l’académie de Besançon.

Publié le 28 août 2019

Ce dispositif s’adresse aux enseignants pouvant justifier d'une expérience professionnelle d'au moins 5 ans dans l'enseignement ou la formation et qui souhaitent diversifier leur parcours professionnel.

Publié le 20 juin 2019

Frédérique Alexandre-Bailly, rectrice de l’académie de Dijon, chancelière des universités, a remis ce mercredi 19 juin le label « Génération 2024 » à une vingtaine d’établissements de l’académie. « Le dispositif ‘’Génération 2024’’ est un véritable projet éducatif et citoyen qui met le sport au service des objectifs d’inclusion, de santé et de respect de l’autre », a rappelé la rectrice qui s’est félicitée de voir les élèves arborer des T-shirts où figurent les 3 valeurs de l’olympisme : Amitié, Respect, Excellence, « des valeurs qui font écho à celles de l’école de la République et à l’académie apprenante ». Alors que 9 établissements avaient été labellisés en 2018, ce ne sont pas moins de 39 qui sont entrés dans le dispositif en 2019.

Publié le 11 juin 2019

Initié par la préfecture de la région Bourgogne-Franche-Comté et le rectorat de l'académie de Dijon, le prix vise à sensibiliser les jeunes de l’école au lycée sur la sécurité dans les déplacements du domicile à l’école, de l’établissement scolaire au lieu de stage, en sortie extra-scolaire ou voyage. Dans le cadre du parcours citoyen, il contribue à permettre aux jeunes de devenir acteur de leur sécurité au vu de leur déplacement routier tout au long de leur vie. Les élèves des écoles, collèges, lycées, lycées agricoles, CFA, EREA ont participé à ce prix en produisant différents supports : vidéos, affiches, chansons.

Publié le 03 juin 2019

L'ESPE a organisé deux journées d'étude avec le Département MEEF et l'IREDU et en collaboration avec la DANE et CANOPE, les 22 et 23 mai 2019. L'objectif de ces journées est d'une part de diffuser les résultats récents de recherche sur l'utilisation du numérique à l'école grâce à l'expertise de chercheurs français et étrangers ainsi que celle de chercheurs de l'IREDU et de l'ESPE de Bourgogne, et d'autre part, de renforcer le lien recherche-formation-terrain. Ces journées d'étude s'adressent en effet à un public varié : chercheurs, enseignants de l'ESPE, formateurs, professeurs et CPE de l'académie, cadres de l'éducation nationale, doctorants, étudiant, stagiaires.

Publié le 27 mai 2019

L’Ecole supérieure des Sciences de l’Ingénieur (ESIREM) de Dijon a accueilli jeudi 16 mai la finale académique des Olympiades de Sciences de l’Ingénieur 2019. Trente-six équipes venant des 16 lycées généraux et technologiques de l’académie étaient présentes.

Sous l’œil vigilant de 14 jurys, 141 lycéens de terminale SSI et STI2D, accompagnés de 26 professeurs, ont présenté leur projet. A l’heure de la remise des prix, les intervenants, dont M. Chevillon, délégué régional EDF, ont souligné l’engagement des lycéens – et de leurs professeurs – ainsi que la qualité des projets.

Publié le 03 mai 2019

Dans le prolongement d'un débat qui a eu lieu lors d’un séminaire intercavl à Dijon le 12 mars sur le climat, Émilie, Clémence, Joris et Matéo ont accepté de relever le défi d'être ambassadeurs-reporters lors d'un événement organisé à Bruxelles du 23 au 25 avril 2019. Ils ont été invités par les responsables des projets Érasmus plus BIM GAME et ToBe3 portés par le Groupement d’intérêt public Formation tout au long de la vie (GIP FTLV) de l'académie de Besançon.

Publié le 03 mai 2019

Dans le prolongement d'un débat qui a eu lieu lors d’un séminaire intercavl à Dijon le 12 mars sur le climat, Émilie, Clémence, Joris et Matéo ont accepté de relever le défi d'être ambassadeurs-reporters lors d'un événement organisé à Bruxelles du 23 au 25 avril 2019. Ils ont été invités par les responsables des projets Érasmus plus BIM GAME et ToBe3 portés par le Groupement d’intérêt public Formation tout au long de la vie (GIP FTLV) de l'académie de Besançon.

Publié le 11 avril 2019

Après une année de recherche et d’expérimentation en équipe, une centaine d’élèves passionnés de sciences a été sélectionnée pour participer aux finales académiques des concours « C. Génial Collège » et « Faites de la Science », organisées conjointement par le rectorat de l’académie de Dijon et les Unités de Formation et de Recherche des Sciences de la Vie, de la Terre et de l'Environnement (UFR SVTE) et de Sciences et Techniques (UFR ST) de l’Université de Bourgogne, qui se dérouleront le mercredi 10 avril de 9h00 à 17h00 Faculté des Sciences Mirande à Dijon.

Publié le 15 mars 2019

Du 18 au 23 mars 2019, le Clemi organise la « 30ème Semaine de la presse et des médias à l’Ecole« , celle-ci va donner lieu à de nombreuses manifestations nationales et académiques. Le thème de cette année est "L’information sans frontières".

Publié le 14 mars 2019

Changement climatique et mobilisation de la jeunesse : des débats dans les lycées dès le vendredi 15 mars - Vidéo des élus CAVL des académies de Besançon et Dijon.

Publié le 07 février 2019

Les jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024 constituent une opportunité exceptionnelle pour renforcer l’éducation physique et le sport scolaire à l'école. A travers ce film, vous pourrez découvrir comment l'école "Cité Verte" de Seurre a répondu aux différents objectifs du cahier des charges pour obtenir le label "génération 2024" en :

- Développant des projets structurants avec les clubs sportifs du territoire
- Participant aux évènements olympiques et paralympiques (semaine de l’olympisme du 4 au 9 février 2019, journée olympique du 23 juin...)
- Accueillant une sportive de haut niveau

Publié le 29 janvier 2019

Quelque 200 personnes, au premier rang desquels des enseignants - « vous êtes la raison d’être de ce rendez-vous » dira la rectrice de l’académie de Dijon, Frédérique Alexandre-Bailly – étaient présentes à la Journée académique de l’innovation qui s’est tenue mercredi 16 janvier au sein de l’université de Bourgogne à Dijon.

Publié le 07 janvier 2019

À toutes et tous, enseignants, corps d'inspection, personnels éducatifs, de direction, personnels administratifs, élèves et étudiants, ainsi que parents d'élèves, Frédérique Alexandre-Bailly, rectrice de l'académie de Dijon, présente ses meilleurs vœux de bonheur et de réussite.

Publié le 21 décembre 2018

Frédérique Alexandre-Bailly, rectrice de l'académie de Dijon, chancelière des universités souhaite de bonnes fêtes de fin d'année aux personnels de l'Education nationale.

Publié le 30 novembre 2018

Le marché de l’emploi n’est pas des plus paritaires. Certains secteurs et métiers sont majoritairement représentés par des hommes, d’autres par des femmes. L’informatique n’échappe pas à cette triste règle. Les hommes y sont plus nombreux et le fossé entre les hommes et les femmes se creuse depuis plusieurs années. Pour améliorer cette situation, des projets émergent sur le plan européen ; et au quotidien, chacun d’entre nous peut contribuer à faire bouger les lignes.

Publié le 30 novembre 2018

Le marché de l’emploi n’est pas des plus paritaires. Certains secteurs et métiers sont majoritairement représentés par des hommes, d’autres par des femmes. L’informatique n’échappe pas à cette triste règle. Les hommes y sont plus nombreux et le fossé entre les hommes et les femmes se creuse depuis plusieurs années. Pour améliorer cette situation, des projets émergent sur le plan européen ; et au quotidien, chacun d’entre nous peut contribuer à faire bouger les lignes.

Publié le 30 novembre 2018

Le marché de l’emploi n’est pas des plus paritaires. Certains secteurs et métiers sont majoritairement représentés par des hommes, d’autres par des femmes. L’informatique n’échappe pas à cette triste règle. Les hommes y sont plus nombreux et le fossé entre les hommes et les femmes se creuse depuis plusieurs années. Pour améliorer cette situation, des projets émergent sur le plan européen ; et au quotidien, chacun d’entre nous peut contribuer à faire bouger les lignes.

Publié le 30 novembre 2018

Le marché de l’emploi n’est pas des plus paritaires. Certains secteurs et métiers sont majoritairement représentés par des hommes, d’autres par des femmes. L’informatique n’échappe pas à cette triste règle. Les hommes y sont plus nombreux et le fossé entre les hommes et les femmes se creuse depuis plusieurs années. Pour améliorer cette situation, des projets émergent sur le plan européen ; et au quotidien, chacun d’entre nous peut contribuer à faire bouger les lignes.

Publié le 30 novembre 2018

Le marché de l’emploi n’est pas des plus paritaires. Certains secteurs et métiers sont majoritairement représentés par des hommes, d’autres par des femmes. L’informatique n’échappe pas à cette triste règle. Les hommes y sont plus nombreux et le fossé entre les hommes et les femmes se creuse depuis plusieurs années. Pour améliorer cette situation, des projets émergent sur le plan européen ; et au quotidien, chacun d’entre nous peut contribuer à faire bouger les lignes.

Publié le 29 novembre 2018

Le marché de l’emploi n’est pas des plus paritaires. Certains secteurs et métiers sont majoritairement représentés par des hommes, d’autres par des femmes. L’informatique n’échappe pas à cette triste règle. Les hommes y sont plus nombreux et le fossé entre les hommes et les femmes se creuse depuis plusieurs années. Pour améliorer cette situation, des projets émergent sur le plan européen ; et au quotidien, chacun d’entre nous peut contribuer à faire bouger les lignes.

Publié le 25 octobre 2018

Le lycée Hippolyte-Fontaine de Dijon a accueilli le 19 octobre dernier les épreuves du Prix régional Avenir Métiers d'Art 2018 dont la vocation est de mettre en valeur les talents de jeunes élèves ayant terminé un diplôme (CAP, BMA, BTS ou encore DMA) relevant des métiers d'art.

Publié le 23 octobre 2018

Rendez-vous incontournable de la rentrée pour l’ensemble de la communauté éducative, l’UNA : Université Numérique d’Automne, s’est tenue mercredi 10 octobre au palais des Congrès de Dijon.
Environ 2 500 enseignants - élèves et étudiants - ont participé à ce qui est « une vraie université, c'est-à-dire un lieu où tout le monde peut se former », dira la rectrice de l’académie de Dijon, Frédérique Alexandre-Bailly, à l’heure de l’inauguration. A cette occasion elle s’est félicitée de constater la variété des publics, l’UNA, « remarquable lieu de rencontres et d’échanges, ne réunissant pas seulement des experts et des convaincus ». Elle a également souligné « l’extraordinaire travail d’équipe » qui préside à l’organisation de ce rendez-vous.

Publié le 08 octobre 2018

La persévérance scolaire se situe dans le cadre de la prévention du décrochage scolaire. Elle renvoie aux efforts constants déployés par les élèves ainsi que par les équipes pédagogiques pour favoriser l’apprentissage au quotidien et l’obtention d’un premier diplôme.

Publié le 08 octobre 2018

La persévérance scolaire se situe dans le cadre de la prévention du décrochage scolaire. Elle renvoie aux efforts constants déployés par les élèves ainsi que par les équipes pédagogiques pour favoriser l’apprentissage au quotidien et l’obtention d’un premier diplôme.

Publié le 08 octobre 2018

La persévérance scolaire se situe dans le cadre de la prévention du décrochage scolaire. Elle renvoie aux efforts constants déployés par les élèves ainsi que par les équipes pédagogiques pour favoriser l’apprentissage au quotidien et l’obtention d’un premier diplôme.

Publié le 08 octobre 2018

La persévérance scolaire se situe dans le cadre de la prévention du décrochage scolaire. Elle renvoie aux efforts constants déployés par les élèves ainsi que par les équipes pédagogiques pour favoriser l’apprentissage au quotidien et l’obtention d’un premier diplôme.

Publié le 08 octobre 2018

La persévérance scolaire se situe dans le cadre de la prévention du décrochage scolaire. Elle renvoie aux efforts constants déployés par les élèves ainsi que par les équipes pédagogiques pour favoriser l’apprentissage au quotidien et l’obtention d’un premier diplôme.

Publié le 05 octobre 2018

La loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République donne un sens éducatif à la participation des élèves : « pour devenir de jeunes citoyens, les élèves doivent apprendre les principes de la vie démocratique et acquérir des compétences civiques grâce aux enseignements dispensés et par la participation aux instances représentatives et/ou à la vie associative des écoles et des établissements »

Dans ce cadre, l’académie de Dijon met en place un conseil académique de la vie collégienne CAVC. L’enjeu est de mobiliser les collégiennes et les collégiens autour d’une instance académique afin qu’ils deviennent acteurs et forces de proposition au même titre que les représentants lycéens.

Publié le 17 septembre 2018

Dispositif pédagogique au service du droit au retour à la formation initiale, le Lycée de la Nouvelle Chance de l'académie de Dijon a ouvert ses portes en novembre 2015, suivez l'exemple de ces jeunes raccrocheurs qui ont obtenu après ce film leur diplôme en juin.

Publié le 17 septembre 2018

Afin de promouvoir la participation des lycéens et des collégiens à la vie de leur établissement, les semaines de l’engagement qui se dérouleront du 17 septembre au 5 octobre ainsi que la semaine de la démocratie scolaire du 8 au 13 octobre sont des temps forts qui doivent mobiliser l’ensemble de la communauté éducative.

Publié le 11 septembre 2018

Dans le cadre de la rentrée en musique, c'est par les élèves, nouveaux arrivants, de 6e que la délégation a été accueillie. Arrivés le matin même, les élèves ont travaillé le matin sur un morceau en chorale parfaitement interprété, et qui a réellement impressionné les responsables politiques et le staff du collège.

Publié le 04 septembre 2018

Evelyne GREUSARD IA - DASEN de Côte-d’Or accompagnée par Alain CARTRON (maire de Nuits-Saint-Georges) a visité l’école Marie Maignot à Nuits-Saint-Georges pour la rentrée en musique. #RentreeEnMusique #Rentree2018 #Valeurs de la République

Publié le 09 juillet 2018

Le BIA, brevet d’initiation aéronautique a 50 ans. Pour marquer l’événement, l’académie de Dijon a mis en place, avec de nombreux partenaires, un concours baptisé « Envole-moi ».

Le principe : produire un support permettant de présenter, de valoriser et de faire la promotion du BIA. Une vingtaine de propositions ont été reçues.

Publié le 09 mai 2018

35 équipes de lycéens de terminale SSI et STI2D ont participé aux demi-finales académiques des Olympiades de sciences de l’ingénieur qui se déroulaient au sein de l’École supérieure d'ingénieurs de recherche en matériaux et en infotronique de Dijon (ESIREM). A la clé, une qualification pour la finale nationale qui se tiendra le 17 mai prochain dans l’Essonne.

Publié le 05 avril 2018

Les élèves de la classe de 3e4 du collège Paul Fort d'IS-SUR-TILLE ont eu la chance de pouvoir travailler avec le réalisateur professionnel Alex Badin, sous l’égide de leurs enseignants Christelle Aublin et Karim Zangar. Ils relatent ainsi avec sincérité et pudeur leur vécu en tant qu’harcelés, ou parfois même en tant qu’harceleurs. Leurs témoignages reflètent autant de situations diverses par leur nature comme par leur ampleur.

Les élèves souhaitent ainsi sensibiliser leurs camarades à un phénomène qui passe trop souvent inaperçu, y compris pour leurs auteurs.

Une vidéo poignante qui mérite toutes nos éloges aux différents protagonistes.

Publié le 14 mars 2018

Le harcèlement se définit comme une violence répétée qui peut être verbale, physique ou psychologique. Cette violence se retrouve aussi dans le sport. Elle est le fait d’un ou de plusieurs élèves à l’encontre d’une victime qui ne peut se défendre. De nombreux élèves de l'académie de Dijon étaient présents au CREPS de Dijon Bourgogne Franche-Comté le jeudi 8 mars 2018 pour assister à un séminaire sur le harcèlement et les incivilités.

Publié le 02 mars 2018

"Elèves, parents, enseignants, partenaires de l’école... nous avons tous des projets pour l’avenir et la réussite de tous ! Vous avez des projets ? rejoignez-nous et donnons-nous ensemble les moyens de les réaliser! "

Publié le 02 mars 2018

Frédérique Alexandre-Bailly, rectrice de l'académie de Dijon, chancelière des universités nous présente le projet académique 2018-2022 : Dijon académie apprenante. Rendez-vous sur le site de l'académie apprenante : http://academie-apprenante.ac-dijon.fr

Publié le 12 janvier 2018

La rectrice et l'ensemble des personnels de l'académie de Dijon vous présentent leurs meilleurs voeux pour une année 2018 sous le signe du bien être, de l'ambition et de l'épanouissement de tous.

Publié le 30 novembre 2017

Le site Dumont de l’Ecole supérieure du professorat et de l’éducation (ESPE) et le lycée Le Castel, à Dijon, ont accueilli le mercredi 22 novembre la Journée académique de l’innovation, dont le thème était cette année : « De l’envie d’innover à l’académie apprenante : du faire lieu au faire lien ». Ponctuée par sept ateliers débats où il a été question de l’éducation par la recherche, du travail personnel de l’élève à l’école et en dehors, ou encore de pédagogie participative et sociale, cette journée a débuté par une conférence-conversation du directeur du CRI, le Centre de recherches interdisciplinaires, à Paris, François Taddei.

Publié le 27 octobre 2017

En quatre éditions seulement l’UNA, Université Numérique d’Automne, est devenu un événement incontournable, « il s’est imposé de façon vertigineuse », a même pu souligner Jean-François Chanet, recteur de région, recteur de l'académie de Besançon, chancelier des universités lors de la visite inaugurale.

Publié le 06 septembre 2017

De beaux moments d'émotion, de joie et de convivialité. De très nombreuses écoles de toutes les circonscriptions de la Nièvre ont proposé une rentrée en musique aux nouveaux inscrits : chants, comptines et danses traditionnelles.

Publié le 04 septembre 2017

Le développement de la pratique collective de la musique est essentiel pour bâtir l'école de la confiance. Cette mobilisation trouve un premier développement avec la "rentrée en musique", le lundi 4 septembre 2017, afin de marquer de manière positive le début de l'année dans les écoles, les collèges et les lycées.

Publié le 18 juillet 2017

Découvrez l'action "découvrir l'institution judiciaire et ses acteurs", une action proposée aux lycées de Côte d'Or par le conseil départemental de l'accès au droit de Côte-d'Or (CDAD).

Publié le 13 juillet 2017

Depuis quatre ans maintenant le conseil départemental de l’accès au droit de Côte-d’Or (CDAD) propose aux lycées du département de découvrir l’institution judiciaire et ses acteurs. La démarche se déroule en deux phases avec d’une part, en classe, la présentation des droits des jeunes et des enjeux de la justice, d’autre part la découverte, lors d’une audience dans un tribunal, de l’organisation judiciaire et des métiers de la justice. Une troisième phase est également proposée : la simulation d’un procès.

Publié le 07 juin 2017

Près de 200 personnels d’encadrement de l’académie de Dijon ont participé au séminaire académique dédié au nouveau collège qui s’est tenu le 17 mai dernier à Avallon. Après le mot d’introduction de Madame la rectrice, Christophe Marsollier, IGEN est intervenu sur : « L’évaluation bienveillante : sens, enjeux et conditions ».

Publié le 15 mai 2017

Ce concours, national, vise à valoriser des projets scientifiques à travers la conception de systèmes technologiques élaborés par des élèves de première et de terminale de filières Scientifique option « Sciences de l’Ingénieur » et « Sciences et Technologie de l’Industrie et du Développement Durable ».

Publié le 24 mars 2017

A l'occasion de la semaine des mathématiques, les élèves du Lycée Parriat de Montceau les Mines ont réalisés une chorégraphie filmée, sur les décimales de Pi.

Publié le 09 février 2017

Action menée dans le cadre de la semaine de la persévérance scolaire du 16 au 20 janvier dans la Nièvre.

Publié le 09 janvier 2017

Frédérique Alexandre-Bailly, rectrice de l'académie de Dijon, chancelière des universités, présente ses vœux à tous les personnels de l'académie de Dijon, aux élèves et étudiants et aux parents d'élèves pour l'année 2017.

Publié le 06 janvier 2017

L'importance de la laïcité dans les valeurs scolaires républicaines a été accentuée par la loi du 9 décembre 1905 instaurant la laïcité de l'État. Le ministère en charge de l'éducation nationale souhaite donner à cette journée du 110ème anniversaire de cette loi une solennité particulière, l'occasion d'une pédagogie de la laïcité, principe fondateur de l'École et de la République, ainsi que des valeurs de liberté, d'égalité et de fraternité qui lui sont étroitement liées.

Publié le 19 décembre 2016

Comment faire pour faire respecter mes choix d’orientation ?
Le débat se déroule dans le cadre familial. En scène : un garçon souhaitant devenir infirmier puériculteur et sa sœur désirant intégrer l’armée en passant par Polytechnique expriment leur choix à leurs parents.

Publié le 16 décembre 2016

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Publié le 17 novembre 2016

Pour présenter la Mission Proxima, et ses expériences liées, le Centre Nationale d’Etudes Spatiales a réalisé un film. Pour la petite anecdote les élèves du Lycée L. Blum du Creusot figurent dans le teaser du film que vous pouvez le découvrir ; embarquez maintenant avec l’équipe Proxima !

Publié le 07 novembre 2016

« L’école change avec le numérique », la stratégie de l’Éducation nationale avec notamment le grand plan numérique vise à généraliser l’usage des outils et des ressources numériques au service de la réussite des élèves. Dans le cadre de cette politique, l’académie de Dijon et Canopé ont proposé l’Université Numérique d’Automne, organisée le mercredi 21 septembre 2016 au Palais des Congrès de Dijon.

Publié le 04 novembre 2016

Cette journée académique, coordonnée par Anne Dauvergne, déléguée académique recherche-développement, innovation et expérimentation, avait pour objectif de valoriser la capacité de recherche et d'innovation du système éducatif. Des professionnels expérimentés et des chercheurs ont étés invité à partager leur vision et leur expérience afin de les mettre au service du plus grand nombre.

Publié le 30 septembre 2016

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Publié le 13 septembre 2016

Si vous subissez des violences verbales, physiques et/ou morales de façon répétée (bousculades, vols, surnoms méchants, insultes, moqueries, rejets…), vous êtes victime de harcèlement. Lorsque ces mêmes faits se déroulent sur les réseaux sociaux, par SMS ou par mail, on parle alors de cyberharcèlement.

Publié le 13 septembre 2016

Si vous subissez des violences verbales, physiques et/ou morales de façon répétée (bousculades, vols, surnoms méchants, insultes, moqueries, rejets…), vous êtes victime de harcèlement. Lorsque ces mêmes faits se déroulent sur les réseaux sociaux, par SMS ou par mail, on parle alors de cyberharcèlement.

Publié le 09 septembre 2016

Ces ateliers pédagogiques permettent aux élèves d’aborder l’histoire des Juifs pendant la Seconde Guerre mondiale tout en portant un regard sur les cultures juives d’avant-guerre.

Publié le 30 août 2016

Le mardi 05 avril 2016 a eu lieu la finale du Quiz « Economie et territoires de Bourgogne Franche-Comté » au lycée DUHAMEL à Dole (Crédit musique : Girls Like You - Spin Wires).

Publié le 15 juillet 2016

Le recteur Denis Rolland adresse ses félicitations à tous les élèves de l'académie qui ont réussi les épreuves du diplôme national du Brevet du CAP, du Baccalauréat ainsi que leurs épreuves universitaires.

Publié le 11 juillet 2016

"Paroles partagées autour du patrimoine culturel immatériel du pays d'origine des élèves allophones nouvellement arrivés en France". En partenariat avec : la DRAC, la DAAC, la DANE. Visitez le livre numérique : http://paroles-partagees.ac-dijon.fr

Publié le 06 juillet 2016

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Publié le 21 juin 2016

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Publié le 16 juin 2016

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Publié le 16 juin 2016

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Publié le 07 juin 2016

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Publié le 07 juin 2016

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Publié le 07 juin 2016

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Publié le 07 juin 2016

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Publié le 07 juin 2016

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Publié le 07 juin 2016

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Publié le 20 mai 2016

Les Olympiades de Sciences de l'Ingénieur sont un concours national ouvert aux lycéens des classes de première et de terminale des lycées d’enseignement général et technologique. Son objectif est d’apprécier et de récompenser des projets expérimentaux pluri-technologiques en SI (Sciences de l’Ingénieur), ou des projets technologiques en STI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développement durable), menés par des équipes de lycéens. Ce challenge s’inscrit dans les actions éducatives visant notamment à développer chez les élèves l’esprit d’initiative, le goût pour la recherche et les compétences de l’Ingénieur.

Publié le 04 mai 2016

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Publié le 11 avril 2016

Salon STUDYRAMA 2015.

Publié le 01 avril 2016

Le but de Capital Filles est d’accompagner dans leur scolarité et leur orientation professionnelle des jeunes filles issues de milieux modestes, scolarisées dans des zones urbaines ou rurales. Capital Filles permet ainsi de renforcer l’autonomie et la confiance de ces jeunes filles, en elles-mêmes ainsi qu’en leur avenir professionnel.

Publié le 01 avril 2016

Le but de Capital Filles est d’accompagner dans leur scolarité et leur orientation professionnelle des jeunes filles issues de milieux modestes, scolarisées dans des zones urbaines ou rurales. Capital Filles permet ainsi de renforcer l’autonomie et la confiance de ces jeunes filles, en elles-mêmes ainsi qu’en leur avenir professionnel.

Publié le 01 avril 2016

Le but de Capital Filles est d’accompagner dans leur scolarité et leur orientation professionnelle des jeunes filles issues de milieux modestes, scolarisées dans des zones urbaines ou rurales. Capital Filles permet ainsi de renforcer l’autonomie et la confiance de ces jeunes filles, en elles-mêmes ainsi qu’en leur avenir professionnel.

Publié le 30 mars 2016

Débat du 30 septembre 2015 au Collège Arthur Rimbauld.

Publié le 29 mars 2016

L'Université Numérique d'Automne est un évènement organisé chaque année par l’académie de Dijon et Canopé académie de Dijon. Il s’inscrit dans la stratégie du ministère de l’Éducation nationale pour faire entrer l’École dans l’ère du numérique. Cette action répond à la volonté et au projet académique de développer les usages pédagogiques du numérique à l’école, au collège et au lycée.

Pendant une journée entièrement consacrée au numérique éducatif sont proposés : un salon d'une soixantaine d'exposants des éditeurs et du numérique éducatifs, Éduk@ 2.0, des conférences et des tables rondes sur le numérique au service des apprentissages des élèves ; des formations centrées sur le numérique pour les cadres de l’Éducation nationale (1er et 2nd degré), les enseignants du 1er et du 2nd degré, les jeunes enseignants et étudiants de l’Éducation nationale, plus de trente ateliers de présentation d’usages du numérique à l’École ; des c@fés numériques . L’organisation de l’Université Numérique d’Automne est rendue possible grâce au soutien des collectivités et de nombreux partenaires.

Publié le 27 janvier 2016

Ils sont bénévoles d'associations, étudiants, salariés ou retraités, ils travaillent à leur compte ou à l'Éducation nationale : découvrez les témoignages de réservistes, des intervenants extérieurs qui ont intégré la Réserve citoyenne.

Publié le 27 janvier 2016

Ils sont bénévoles d'associations, étudiants, salariés ou retraités, ils travaillent à leur compte ou à l'Éducation nationale : découvrez les témoignages de réservistes, des intervenants extérieurs qui ont intégré la Réserve citoyenne.

Publié le 27 janvier 2016

Ils sont bénévoles d'associations, étudiants, salariés ou retraités, ils travaillent à leur compte ou à l'Éducation nationale : découvrez les témoignages de réservistes, des intervenants extérieurs qui ont intégré la Réserve citoyenne.

Publié le 27 janvier 2016

ls sont bénévoles d'associations, étudiants, salariés ou retraités, ils travaillent à leur compte ou à l'Éducation nationale : découvrez les témoignages de réservistes, des intervenants extérieurs qui ont intégré la Réserve citoyenne.

Publié le 04 janvier 2016

Denis Rolland, recteur de l'académie de Dijon, chancelier de l'université de Bourgogne, présente ses vœux à tous les personnels de l'académie de Dijon, aux élèves et étudiants et aux parents d'élèves pour l'année 2016.

Publié le 21 décembre 2015

Chorales des collèges Jean Bertin de Saint-Georges-sur-Baulche et Leroi Gouhran de Vermenton sous la direction artistique de Catherine Berthault et David Kaeser.

Publié le 18 décembre 2015

"Tout au long de cette année, l'école a été au cœur des enjeux de société et à chaque fois, nous avons su tous ensemble prendre nos responsabilités au service de tous les élèves et étudiants de Bourgogne".

Publié le 08 décembre 2015

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Publié le 20 novembre 2015

Denis Rolland, recteur de l’académie de Dijon, chancelier de l’université de Bourgogne, s’est rendu jeudi 19 novembre, au groupe scolaire Petit Bernard de Dijon, accompagné d’Evelyne Greusard, inspectrice d’académie, directrice académique des services de l'éducation nationale de Côte-d’Or, et d'Annie Simonet, inspectrice de l'éducation nationale, adjointe de madame IA-DASEN.

Publié le 14 septembre 2015

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Publié le 01 septembre 2015

Interprétés par des élèves du lycée Lamartine, sur une proposition du Conseil de Vie Lycéenne et de la Maison des Lycéens.

Publié le 01 septembre 2015

Vidéo réalisé par le collège Lallemand de Pouilly en Auxois. Ce concours, mené en partenariat avec la MAE, a pour objectif de donner la parole aux élèves de 8 à 18 ans qui ont produit un support de communication (affiche ou vidéo) qui accompagnera le projet de lutte contre le harcèlement qu'ils souhaitent mener dans leur établissement.

Publié le 01 septembre 2015

Lors de l’inauguration de l’exposition, des élèves de 1ère option langue des signes française du lycée Montchapet ont interprété une production artistique de « Dis-moi dix mots » en langue des signes. Ils étaient accompagnés de leur enseignante Mme Koehler elle-même malentendante et muette.

Publié le 16 juillet 2015

Chers jeunes, l'année scolaire vient de s'achever et je tiens à adresser mes chaleureuses félicitations à celles et ceux d'entre vous qui ont obtenu cette année leur diplôme national du brevet, leur baccalauréat et toutes les autres certifications et diplômes, CAP, BEP, BTS et DNB...

Publié le 05 juin 2015

Comment promouvoir la démocratie scolaire ? Comment lutter contre les inégalités sociales ? Comment évaluer et comparer les politiques éducatives des pays de l’OCDE ? Autant de questions fondamentales pour améliorer notre système éducatif et favoriser l’épanouissement des élèves, qui ont été abordées lors de la conférence organisée par le rectorat, vendredi 22 mai, au lycée Carnot de Dijon.

Publié le 22 mai 2015

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Publié le 15 mai 2015

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Publié le 07 mai 2015

Trente sept équipes sur soixante dix préinscrites étaient présentes à la finale régionale 2015 après une présélection au sein des lycées. Les projets technologiques ont suscité un vif intérêt tant pour les jurys que pour l’ensemble des équipes et des partenaires présents qui ont souligné l’innovation et l’imagination des jeunes. Composés de trois « évaluateurs » : un enseignant de lycée, un enseignant du supérieur et un professionnel, les treize jurys ont permis de classer sept projets. Une bonne maitrise du sujet, l'expérimentation, la qualité des solutions techniques retenues, la modélisation, l'esprit critique, le travail de groupe et la qualité de la présentation orale ont permis de distinguer les meilleurs équipes. Deux tables rondes et la remise des prix
étaient au programme de l’après midi. La première portait sur le métier d’ingénieur et des témoignages de parcours de formation et d’activités professionnelles. La seconde sur « innover et entreprendre ». La complémentarité et la grande qualité des interventions méritent d’être soulignées, les professionnels ont su
interpeller et capter l’attention des lycéens. Cent cinquante élèves de première et terminale ont vécu une immersion complète d’une journée sur le campus, à l’ESIREM, au restaurant universitaire et dans un amphi de l’université. Chaque équipe était accompagnée par un étudiant de l’école, ce qui leur à permis de tisser des liens et de découvrir la formation d’ingénieur dispensée à l’école dijonnaise.

Publié le 06 mai 2015

Les Assises de l'École et de ses partenaires pour les valeurs de la République se sont déroulées à Dijon le mercredi 22 avril 2015 en présence de Denis Rolland, recteur de l'académie de Dijon, chancelier de l'université de Bourgogne et Éric Delzant, préfet de Bourgogne.

Publié le 06 mai 2015

Les Assises de l'École et de ses partenaires pour les valeurs de la République se sont déroulées à Dijon le mercredi 22 avril 2015 en présence de Denis Rolland, recteur de l'académie de Dijon, chancelier de l'université de Bourgogne et Éric Delzant, préfet de Bourgogne.

Publié le 06 mai 2015

Les Assises de l'École et de ses partenaires pour les valeurs de la République se sont déroulées à Dijon le mercredi 22 avril 2015 en présence de Denis Rolland, recteur de l'académie de Dijon, chancelier de l'université de Bourgogne et Éric Delzant, préfet de Bourgogne.

Publié le 05 mai 2015

Les Assises de l'École et de ses partenaires pour les valeurs de la République se sont déroulées à Dijon le mercredi 22 avril 2015 en présence de Denis Rolland, recteur de l'académie de Dijon, chancelier de l'université de Bourgogne et Éric Delzant, préfet de Bourgogne.

Publié le 05 mai 2015

Les Assises de l'École et de ses partenaires pour les valeurs de la République se sont déroulées à Dijon le mercredi 22 avril 2015 en présence de Denis Rolland, recteur de l'académie de Dijon, chancelier de l'université de Bourgogne et Éric Delzant, préfet de Bourgogne.

Publié le 05 mai 2015

Les Assises de l'École et de ses partenaires pour les valeurs de la République se sont déroulées à Dijon le mercredi 22 avril 2015 en présence de Denis Rolland, recteur de l'académie de Dijon, chancelier de l'université de Bourgogne et Éric Delzant, préfet de Bourgogne.

Publié le 05 mai 2015

Les Assises de l'École et de ses partenaires pour les valeurs de la République se sont déroulées à Dijon le mercredi 22 avril 2015 en présence de Denis Rolland, recteur de l'académie de Dijon, chancelier de l'université de Bourgogne et Éric Delzant, préfet de Bourgogne.

Publié le 21 avril 2015

Les Assises de l'École et de ses partenaires pour les valeurs de la République se sont déroulées à Nevers le vendredi 17 avril 2015 en présence de Philippe Ballé, inspecteur d’académie, directeur académique de la Nièvre et Jean-Pierre Condemine, préfet de la Nièvre.

Publié le 30 mars 2015

Les élèves de la classe d'accueil (UPE2A) du lycée Antoine de Chenôve, encadrés par leur professeur Nathalie Jalil et Emmanuel Putigny de la MJC de Chenôve, travaillent chaque mercredi matin pour apprendre les bases de l'audiovisuel dans le but de pouvoir réaliser un film à la fin de l’année scolaire.Ces questionnements et ces débats ont finalement évolué vers un projet positif : utiliser les éléments du langage audiovisuel appris jusque là pour exprimer un message d’unité.

Ils ont écrit un poème de manière collective, poème qui a été mis en image à partir de l’idée de certains élèves : découper des visages dans des magazines et les assembler pour obtenir des personnages multiculturels, à l’image de cette classe aux douze nationalités.
Quatre séances ont été nécessaires pour parvenir à ce film de quatre minutes, réalisé en écho après les crimes du mois de janvier 2015.

Publié le 26 mars 2015

La semaine des mathématiques en Bourgogne a comporté de nombreux temps forts répartis sur l'ensemble du territoire entre le 14 et le 22 mars 2015. Une journée officielle de lancement s'est déroulée le lundi 16 mars à la maison régionale de l'innovation de Dijon. La matinée a été consacrée au nouveau cycle des approfondissements réparti entre l'école et le collège. Des classes de primaire et de sixième se sont regroupées pour participer à des ateliers visant à donner une image vivante et attractive des mathématiques.

Publié le 13 mars 2015

A l’invitation de Denis Rolland, recteur de l’académie de Dijon, chancelier de l’université de Bourgogne, Bernard Chemoul, directeur du centre spatial guyanais, a tenu une conférence dans plusieurs établissements de l’académie de Dijon le Mercredi 18 février 2015. Il a présenté les enjeux de la politique d’accès à l’Espace en Europe, puis a décrit un système de lancement spatial en abordant les problématiques techniques, professionnelles et économiques du centre spatial Guyanais.

Publié le 04 mars 2015

A l'occasion de la journée dédiée à la commémoration des génocides et de prévention des crimes contre l’humanité et du 70è anniversaire de la libération du camp d’Auschwitz,le rectorat de Dijon a eu le privilège de recevoir le temps d’une matinée de prestigieux invités : Alban Perrin, représentant du Mémorial de la Shoah, Paul Chytelman, ancien déporté à Auschwitz, Roger Franck et Marcelle David, enfants cachés de Dijon.

Publié le 04 mars 2015

Intervention d'Alice Giralté, membre de la délégation ministérielle à la prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire.

Publié le 28 janvier 2015

Cette journée de mardi 27 janvier 2015 était dédiée à la commémoration des génocides et de prévention des crimes contre l’humanité et du 70è anniversaire de la libération du camp d’Auschwitz. Le 27 janvier 1945, il y a un an jour pour jour, le camp d'Auschwitz était libéré par l’armée rouge. Une grande majorité de juifs originaires de toute l'Europe y a été déportée et tuée.

Le rectorat de Dijon a eu le privilège de recevoir le temps d’une matinée de prestigieux invités : Alban Perrin, représentant du Mémorial de la Shoah, Paul Chytelman, ancien déporté à Auschwitz, Roger Franck et Marcelle David, enfants cachés de Dijon.

Publié le 23 janvier 2015

Tw’Haïku est un outil de microblogue adapté au contexte scolaire. Cet outil a vu se créer en quelques mois une communauté de classes et d’enseignants dynamiques qui échangent quotidiennement autour de projets d’écriture. C’est pour les classes un outil en devenir qui n’a de limite que l’imagination des élèves et des enseignants.
Cette vidéo présente un travail mené en CP avec cet outil.

Publié le 19 janvier 2015

Premières tables rondes sur la mixité des métiers lors de l’édition 2014 de Studyrama Dijon ! Elèves, étudiants(es), salariés (ées) étaient réunis vendredi 9 janvier au salon Studyrama pour témoigner de leur parcours de formation, de leur métier dans des filières ou secteurs traditionnellement occupés par l’autre sexe. Les stéréotypes, la diversification des parcours, l’affirmation de ses choix et l’ambition ont été abordés pendant ces deux tables-rondes qui ont accueilli environ 80 lycéens et lycéennes ce jour-là.

Publié le 15 janvier 2015

Une expérimentation « prêt de tablettes » pour permettre à des enseignants du département de la Nièvre d’expérimenter les usages du numérique. En collaboration avec CANOPÉ, la Délégation Académique au Numérique Éducatif du rectorat de Dijon, la DSDEN de la Nièvre pilote cinq expérimentations durant cette année scolaire. À l’école maternelle Pierre Malardier de Lormes, les élèves de moyenne et grande sections de madame Latrace ont bénéficié de ce prêt de tablettes tactiles pendant une durée de six semaines. La vidéo retrace toutes les étapes du projet, depuis la formation et l’accompagnement des enseignants jusqu’à la restitution publique.

Publié le 15 janvier 2015

Dans le cadre d’un partenariat entre Canopé académie de Dijon et la DSDEN de la Côte-d’Or, certaines écoles de la Côte-d’Or ont bénéficié de prêts de classes tablettes pendant l’année scolaire 2013-14. Cette action a permis à des enseignants des écoles élémentaires et maternelles d’expérimenter des usages du numérique en rapport avec ce nouvel outil. Trois classes mobiles de tablettes (une classe de 30 tablettes android, une classe de 16 tablettes iOs et une classe de 6 tablettes iOS) ont été prêtées pendant quatre périodes d’environ cinq semaines.

Publié le 05 janvier 2015

Denis Rolland présente ses vœux à tous les personnels de l'académie de Dijon aux élèves et étudiants, aux parents d'élèves et aux collectivités pour l'année 2015.
Retrouvez toute l'information de l'éducation sur http://www.ac-dijon.fr

Publié le 09 décembre 2014

A partir du 10 novembre et jusqu'au 15 janvier 2015, les équipes enseignantes peuvent envoyer leur projet pour participer à la prochaine journée de l'innovation.

Publié le 01 décembre 2014

Le lycée Gustave Eiffel présente un court-métrage sur la sécurité routière. Ce film a été en partie financé par la récompense obtenue dans la catégorie lycée lors du concours "Myon 2013" organisé par le Conseil Général de Côte d'Or.

Publié le 26 novembre 2014

Dans le cadre de la 17ème édition de la semaine de la Solidarité internationale, Annick Girardin, secrétaire d’Etat chargée du développement et de la francophonie, s’est rendue en Saône-et-Loire le vendredi 21 novembre 2014.

Publié le 28 octobre 2014

Collaboratif - Se dit de ce qui, dans un environnement informatisé ou en ligne, vise à favoriser la collaboration entre pairs, en permettant d'échanger et de partager des compétences pour mieux réussir un projet commun.Gérald Gay professeur d'économie gestion au Lycée Lamartine de Mâcon nous fait partager son expérience avec ses élèves en classe de seconde.

Publié le 23 octobre 2014

La classe inversée : plus qu’une méthode, une philosophie. Le fonctionnement est le suivant : les élèves reçoivent des cours sous forme de ressources en ligne (en général des vidéos) qu’ils vont pouvoir regarder chez eux à la place des devoirs, et ce qui était auparavant fait à la maison est désormais fait en classe, d’où l’idée de classe “inversée”. Cathia Gaïta, professeure d'anglais et formatrice en nouvelles technologies nous présente ce concept mise en oeuvre au Lycée Maurice Genevoix de Decize (58).

Publié le 10 octobre 2014

Le projet TED, c'est une tablette tactile, associant un contenu digital et des fonctions interactives. Il a pour ambition d'améliorer les usages pédagogiques et les conditions d'apprentissage, à la fois pour l'élève et pour l'enseignant. A l'occasion de l'Université Numérique d'Automne 2014, Gaëlle Charcosset IATICE au Collège les Bruyères, nous présente la tablette TED qui est une expérimentation menée dans la Saône et Loire."
A l'occasion de l'université numérique d'automne 2014, Gaëlle Charcosset IATICE au Collège les Bruyères, nous présente la tablette TED qui est une expérimentation menée dans la Saône et Loire.

Publié le 17 juillet 2014

Le recteur se réjouit de la réussite au baccalauréat des élèves de l’académie de Dijon. Le taux d’admis à l’issue du 2ième groupe est en progression de 2,24 points à 89,12 %. Si l’on
constate une très légère baisse pour le baccalauréat général (- 0,21 point), à 91,55%, elle est
largement compensée par de fortes hausses pour les baccalauréats technologiques (+ 4,83 points) à 91,28%, et professionnels (+ 5,2 points) à 83,5%, ce qui rapproche les résultats des 3 baccalauréats.

Publié le 30 juin 2014

Elèves du collège le Parc à Dijon / Juin 2014

Publié le 19 juin 2014

Remise des prix du concours MIX'ART pour l'édition 2014. Délégation académique à l'action artistique et culturelle.

0.00 cérémonie
30.00 récital de Bruno Peltre 1e partie (Petrouchka)
51.20 récital 2e partie (Chopin)

Publié le 10 juin 2014

Dans le cadre de la prévention et la lutte contre le harcèlement scolaire et les discriminations, les élus lycéens ont choisi de travailler à la réalisation de 2 clips sur l'année scolaire 2013 2014. Ces deux clips ciblent les élèves lycéens, mais aussi collégiens et élèves du premier degré et traitent de l'homophobie et de l'apparence physique. Un des clips a été réalisé en collaboration avec le conseil municipal d'enfants de la ville de Dijon.

Publié le 10 juin 2014

Dans le cadre de la prévention et la lutte contre le harcèlement scolaire et les discriminations, les élus lycéens ont choisi de travailler à la réalisation de 2 clips sur l'année scolaire 2013 2014. Ces deux clips ciblent les élèves lycéens, mais aussi collégiens et élèves du premier degré et traitent de l'homophobie et de l'apparence physique. Un des clips a été réalisé en collaboration avec le conseil municipal d'enfants de la ville de Dijon.

Publié le 30 mai 2014

Séminaire réussite éducative - 18 avril 2014 - Canopé de Dijon - Daniel Favre Docteur d'Etat en neurosciences et en sciences de l'éducation.

Publié le 21 mai 2014

Collège Clos de Pouilly, Dijon (21) - Coopération franco-britannique

Publié le 14 mai 2014

Lundi 12 mai 2014, Denis Rolland, recteur de l’académie de Dijon, chancelier de l’université de Bourgogne a remis le prix « Mobilisons-nous contre le harcèlement » aux élèves du collège Gaston Roupnel, encadrés par Magalie Etienne AED, pour leur vidéo « Le harcèlement, plus jamais ça », sur la musique du clip Toi + Moi du chanteur Grégoire.

Publié le 07 mai 2014

Mercredi 10 avril 2013, c’est une centaine de jeunes d’un lycée bourguignon qui se sont retrouvés à l’école d’ingénieurs universitaires de Dijon, l’ESIREM, pour le concours des sciences de l’ingénieur.

Publié le 20 mars 2014

L’accompagnement des projets expérimentaux et innovants dans l’académie de Dijon vu par la recherche

Publié le 20 mars 2014

L’accompagnement des projets expérimentaux et innovants : Table ronde au CANOPE de Dijon

Publié le 14 janvier 2014

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Publié le 07 janvier 2014

TED est une offre digitale complète et « made in France » associant une tablette dédiée, une interface logicielle interactive et des contenus multimédias adaptés déployée dans une expérimentation qui touchera à terme plus de 8 500 élèves.

TED s'articule ainsi autour d'une offre numérique conçue pour une utilisation en classe et à la maison, le tout en phase avec l'expression des besoins pédagogiques des élèves comme des professeurs. La nouveauté du projet TED tient dans la mise en œuvre d'une solution évolutive pensée spécialement pour un usage en milieu éducatif et qui en intègre tous les besoins et toutes les contraintes. L'objectif étant de s'intégrer le plus naturellement et le plus simplement possible dans les différents écosystèmes éducatifs existant.

TED prend la forme d'une expérimentation dans des collèges de Saône-et-Loire. C'est à ce jour l'expérimentation la plus importante jamais réalisée en France. C'est également la seule à offrir une solution ouverte avec une tablette conçue à façon pour l'éducation.

Publié le 31 mai 2013

Le concours Mix’art à l’école répond aux préoccupations de l’éducation nationale en matière d’égalité des chances puisque c’est sur cet objectif de reconnaissance de la diversité qu’a été conçu et construit ce concours dont l’idée fédératrice est de jeter les bases d’un monde plus solidaire, de faire vivre dans un même lieu, l’école, des jeunes d’origines différentes et de les amener, par cette vie en commun, à découvrir leurs diversités, à en reconnaître la valeur et à se mieux comprendre.

L'art chez Voo, "Projet Mix'Art"
Crédits "VOO TV", www.vootv.fr.

Publié le 16 avril 2013

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Publié le 20 mars 2013

Pas de description

Publié le 15 mars 2013

Vincent Peillon, ministre de l’éducation nationale, a inauguré les nouveaux locaux du rectorat et de la direction des services départementaux de l’éducation nationale de Côte-d’Or, le jeudi 14 février 2013.

Publié le 19 février 2013

Le séminaire BTS banque a réuni plus de 80 professeurs, représentant toutes les académies de France y compris la Guadeloupe. Une forte mobilisation pour échanger, partager mais aussi des interventions de grande qualité abordant les grandes problématiques du secteur financier, actuellement en questions.

Publié le 09 janvier 2013

Ils sont 17 issus de lycées généraux, technologiques et professionnels de toute l’académie et ont été élus par leurs camarades pour les représenter au Conseil Académique de la Vie Lycéenne (CAVL). Vendredi 14 décembre, après quatre jours de formation à Strasbourg, ils étaient présents autour de la Rectrice pour leur premier Conseil Académique.

Publié le 28 septembre 2012

L'internat : Qu'en disent les lycéens ? (Lycée Clos Maire de Beaune - septembre 2012)

Publié le 28 septembre 2012

Concours C Genial Collège - Finale académique au lycée Niepce à Chalon sur Saône - Vendredi 6 avril 2012.

Publié le 28 septembre 2012

Table ronde Innovation au lycée Clos Maire à Beaune - Mardi 27 mars 2012

Publié le 28 septembre 2012

Présentation du nouveau bac pro gestion administration des entreprises au lycée Simone Weil - Jeudi 22 Mars 2012

Publié le 28 septembre 2012

Tables rondes sur la filière STI2D et signature de la convention de partenariat entre l'académie de Dijon et le groupe ELITHIS - 22 Mars 2012

Publié le 28 septembre 2012

Entreprendre Pour Apprendre fête ses 5 ans d'existence - 16 février 2012

Publié le 28 septembre 2012

Présentation du futur Internat d'Excellence du lycée Parriat à Montceau les Mines - 14 octobre 2011

Publié le 28 septembre 2012

Dictée ELA 2011 au collège Albert Camus de Genlis - lundi 17 octobre 2011

Publié le 28 septembre 2012

Lancement du concours DIMEB au lycée Montchapet - Mardi 11 octobre 2011

Publié le 28 septembre 2012

Journée nationale du sport scolaire au lycée Simone Weil - Mercredi 21 septembre 2011

Publié le 28 septembre 2012

Visite au collège Le Chapitre de Chenôve dans le cadre du dispositif ECLAIR - Jeudi 15 septembre 2011