Comment faire progresser les élèves en calcul mental à travers la construction du nombre ?
Publié le 13 décembre 2017
Intervention de Céline CARIMANTRAN, professeur à l'ESPE, responsable MEEF 1er degré lors du séminaire académique plan mathématiques du 11 décembre 2017. Comment faire progresser les élèves en calcul mental à travers la construction du nombre (et inversement) ?
La protection européenne des données personnelles
Publié le 06 décembre 2017
Intervention de Hélène TROUARD, Directrice des études L1 Droit à l'université de Bourgogne Franche-Comté.
Des pros du théâtre pour du théâtre en pro
Publié le 04 décembre 2017
Projet innovant présenté à l'occasion de la journée académique de l'innovation par les élèves des lycées Saint-Germain (89) et Anna Judic (21).
Journée inter-académique de l'innovation 2017
Publié le 30 novembre 2017
Le site Dumont de l’Ecole supérieure du professorat et de l’éducation (ESPE) et le lycée Le Castel, à Dijon, ont accueilli le mercredi 22 novembre la Journée académique de l’innovation, dont le thème était cette année : « De l’envie d’innover à l’académie apprenante : du faire lieu au faire lien ». Ponctuée par sept ateliers débats où il a été question de l’éducation par la recherche, du travail personnel de l’élève à l’école et en dehors, ou encore de pédagogie participative et sociale, cette journée a débuté par une conférence-conversation du directeur du CRI, le Centre de recherches interdisciplinaires, à Paris, François Taddei.
Discours d'ouverture journée inter-académique de l'innovation
Publié le 29 novembre 2017
Ouverture officielle de la journée inter-académique de l'innovation par madame la rectrice de l'académie de Dijon en présence de Monsieur le recteur de la région académique Bourgogne Franche-Comté.
De l'envie d'innover à l'académie apprenante : du faire lieu au faire lien
Publié le 29 novembre 2017
Conférence conversation de François TADDEI, directeur du Centre de Recherche Interdisciplinaires, Paris à l'occasion de la journée inter-académique de l'innovation (ESPE Dijon).
Agir sur le rapport de l'élève à l'école pour renforcer sa persévérance scolaire
Publié le 24 novembre 2017
Intervention de Christophe MARSOLLIER, Docteur en sciences de l'éducation et inspecteur général de l'éducation nationale
"De quoi / qui décrochent-ils ?"
Publié le 24 novembre 2017
Intervention de Daniel DERIVOIS, professeur de psychologie clinique et psychopathologie à l'université de Bourgogne Franche-Comté.
Difficultés des adolescents avec le savoir et le lycée
Publié le 24 novembre 2017
Les nouveaux "symptômes", intervention de M. Thierry VIGNERON, psychologue et président de l'association (Accueil Recherche Ecoute).
Enjeux de l'éducation inclusive - l'exemple du Portugal
Publié le 23 novembre 2017
Intervention de David Rodrigues, professeur à l'université de Lisbonne, président de l'ONG "Pro-Inclusion" et conseiller national pour l'inclusion lors de la journée régionale du handicap.
Présentation du projet l'école et après...?
Publié le 23 novembre 2017
Intervention de David Rodriguesn professeur à l'université de Lisbonne, président de l'ONG "Pro-Inclusion" et conseiller national pour l'inclusion lors de la journée régionale du handicap.
Séminaire PPCR, éléments de cadrage
Publié le 23 novembre 2017
PPCR - Eléments de cadrage conséquence des travaux conduits en bassin.
Un Verger pédagogique pousse au lycée René-Cassin de Mâcon
Publié le 23 novembre 2017
C’est bien connu : « A la sainte-Catherine, tout bois prend racine »… Pas étonnant dès lors que le lycée René-Cassin de Mâcon mette à profit cette période pour réaliser son projet de Verger pédagogique. L'idée de ce Verger pédagogique découle du programme "Un Fruit pour la Récré" - lancé par le ministère de l’Agriculture et la Communauté européenne et mis en œuvre au sein du lycée René-Cassin depuis plusieurs années- consiste à offrir gratuitement pendant six semaines des fruits aux élèves de l’établissement à la récréation.
Séminaire PPCR, ouverture par Madame la rectrice
Publié le 21 novembre 2017
Ouverture par Madame la rectrice Frédérique Alexandre-Bailly, rectrice de l'académie de Dijon, chancelière des universités.
La lecture en discours : paroles d’élèves
Publié le 13 novembre 2017
Pas de description
L'Université Numérique d'Automne : un incontournable
Publié le 27 octobre 2017
En quatre éditions seulement l’UNA, Université Numérique d’Automne, est devenu un événement incontournable, « il s’est imposé de façon vertigineuse », a même pu souligner Jean-François Chanet, recteur de région, recteur de l'académie de Besançon, chancelier des universités lors de la visite inaugurale.
Interdisciplinarité Anglais et EPS
Publié le 19 octobre 2017
Compte rendu vidéo d’une collaboration entre une collègue d’Anglais (Mme Capsié) et un professeur d’EPS (M. Freichel) du collège Malraux - Dijon (21) autour de la thématique : "Basket en Anglais".
Des arts et des manières de conduire l'apprentissage de la lecture
Publié le 13 octobre 2017
Martine JACQUES, Séverine TAILHANDIER et François CLAUSTRE débattent à tour de rôle à l'occasion de la journée d'étude académique : Les apports de la recherche pour un apprentissage réussi de la lecture.
Quel enseignement explicite de la lecture ?
Publié le 12 octobre 2017
"Comprendre, interpréter et apprécier les textes littéraires au primaire et au secondaire" - Conférence de Jean-Louis DUFAYS, professeur à l'Université catholique de Louvain (Institut IACCHOS / CRIPEDIS - Centre de recherche interdisciplinaire sur les pratiques enseignantes et les disciplines scolaires) à l'occasion de la journée d'étude académique : Les apports de la recherche pour un apprentissage réussi de la lecture.
Quelles sont les raisons d'un échec dans l'apprentissage de la lecture ?
Publié le 12 octobre 2017
Quelles sont aussi les conditions de la réussite. Michel FAYOL, Sandrine Garcia et José MORAIS débattent à tour de rôle à l'occasion de la journée d'étude académique : Les apports de la recherche pour un apprentissage réussi de la lecture.
Comment, en apprenant à lire, la lecture s'installe dans le cerveau
Publié le 12 octobre 2017
Conférence de José MORAIS, professeur émérite, Université Libre de Bruxelles (ULB), UNESCOG, centre de recherche Cognition et Neurosciences à l'occasion de la journée d'étude académique : Les apports de la recherche pour un apprentissage réussi de la lecture.
L'entretien d'explicitation au service de la démarche d'accompagnement des personnels
Publié le 03 octobre 2017
Intervention de Denis Loizon, Maître de conférence HDR en STAPS, université de Bourgogne.
Professionnalisation et développement professionnel : les dynamiques à l'oeuvre au coeur du PPCR
Publié le 03 octobre 2017
Intervention de Didier Michel, inspecteur général de l'éducation nationale, assesseur de l'inspection générale
Améliorer le climat scolaire dans les établissements : ce que peuvent apporter les inspecteurs
Publié le 29 septembre 2017
Intervention de Pierre Pilard, IA-IPR lettres académie de Nantes, Mission ministérielle de prévention et de lutte contre les violences en milieu scolaire.
Construire un environnement optimal d'apprentissage et de travail
Publié le 28 septembre 2017
Contribution scientifique, éthique et pragmatique des Sciences de l'éducation au pilotage de l'innovation dans le service public d'éducation. Intervention de Jean Heutte, maître de conférence en Sciences de l'éducation, Laboratoire Trigone-CIREL (EA 4354) de l'université de Lille 1 - Sciences et Technologies.
PPCR et évolution du métier d'inspecteur
Publié le 28 septembre 2017
Intervention de Pascale Costa, inspectrice générale de l'éducation nationale, groupe sciences et techniques industrielles, correspondante académique de l'académie de Besançon. Intervention de Christophe Marsollier, inspecteur général de l'éducation nationale groupe éducation et vie scolaire.
La rentrée en musique dans le département de la Nièvre
Publié le 06 septembre 2017
De beaux moments d'émotion, de joie et de convivialité. De très nombreuses écoles de toutes les circonscriptions de la Nièvre ont proposé une rentrée en musique aux nouveaux inscrits : chants, comptines et danses traditionnelles.
La rentrée en musique au Lycée Carnot de Dijon
Publié le 04 septembre 2017
Le développement de la pratique collective de la musique est essentiel pour bâtir l'école de la confiance. Cette mobilisation trouve un premier développement avec la "rentrée en musique", le lundi 4 septembre 2017, afin de marquer de manière positive le début de l'année dans les écoles, les collèges et les lycées.
Découvrir l'institution judiciaire et ses acteurs (version courte)
Publié le 18 juillet 2017
Découvrez l'action "découvrir l'institution judiciaire et ses acteurs", une action proposée aux lycées de Côte d'Or par le conseil départemental de l'accès au droit de Côte-d'Or (CDAD).
Découvrir l'institution judiciaire et ses acteurs
Publié le 13 juillet 2017
Depuis quatre ans maintenant le conseil départemental de l’accès au droit de Côte-d’Or (CDAD) propose aux lycées du département de découvrir l’institution judiciaire et ses acteurs. La démarche se déroule en deux phases avec d’une part, en classe, la présentation des droits des jeunes et des enjeux de la justice, d’autre part la découverte, lors d’une audience dans un tribunal, de l’organisation judiciaire et des métiers de la justice. Une troisième phase est également proposée : la simulation d’un procès.
Séminaire FOQUALE.
Publié le 28 juin 2017
Lutte contre le décrochage, séminaire Foquale du 29 mai 2017 au Canopé de Dijon.
Les gestes professionnels dans le cadre de l'évaluation
Publié le 27 juin 2017
Intervention de Yann MERCIER-BRUNEL, enseignant chercheur à l'université d'Orléans dans le cadre de la formation des formateurs "socle, évaluation, cycle 3 et 4" du 20 juin 2017 à l'ESPE de Bourgogne.
La tâche complexe
Publié le 27 juin 2017
Intervention de Sophie GENELOT, chercheuse à l'IREDU de Bourgogne dans le cadre de la formation des formateurs "socle, évaluation, cycle 3 et 4 du 20 juin 2017 à l'ESPE de Bourgogne.
La propagation des thèses conspirationnistes sur internet
Publié le 22 juin 2017
Conférence d'Amélie ROUGIE, chargée d'études en sociologie cognitive et des croyances à l'université Paris 7 Diderot.
La croissance dans les pays émergents
Publié le 21 juin 2017
Conférence de Michel FOUQIN, conseiller au CEPII, centre de recherche et d'expertise sur l'économie mondiale dans le cadre du plan académique de formation en SES.
Mise en oeuvre du CAPPEI
Publié le 08 juin 2017
Retrouvez dans cette vidéo les grand enjeux de formation développés autour de la mise en oeuvre du CAPPEI au sein de l'académie de Dijon pour la rentrée scolaire 2017-2018.
Nouveau collège : les personnels d'encadrement à la pointe
Publié le 07 juin 2017
Près de 200 personnels d’encadrement de l’académie de Dijon ont participé au séminaire académique dédié au nouveau collège qui s’est tenu le 17 mai dernier à Avallon. Après le mot d’introduction de Madame la rectrice, Christophe Marsollier, IGEN est intervenu sur : « L’évaluation bienveillante : sens, enjeux et conditions ».
Olympiades des sciences de l'ingénieur 2017
Publié le 15 mai 2017
Ce concours, national, vise à valoriser des projets scientifiques à travers la conception de systèmes technologiques élaborés par des élèves de première et de terminale de filières Scientifique option « Sciences de l’Ingénieur » et « Sciences et Technologie de l’Industrie et du Développement Durable ».
Un collège, une démarche, un projet
Publié le 25 avril 2017
Un collège innove en créant un dispositif d'accompagnement en français et en mathématiques pour les élèves de cycle 4.
Les professeurs du projet cycle 4 se forment... à l'enseignement multi-niveaux dans le 1er degré
Publié le 25 avril 2017
Un échange de pratiques entre enseignants du 1er et second degré autour de la classe multi-niveaux.
PI DAY
Publié le 24 mars 2017
A l'occasion de la semaine des mathématiques, les élèves du Lycée Parriat de Montceau les Mines ont réalisés une chorégraphie filmée, sur les décimales de Pi.
Concert pédagogique au lycée Carnot, les opéras de poches de Germaine Tailleferre
Publié le 17 mars 2017
Concert lecture autour des œuvres du baccalauréat option facultative (Bourgogne Franche-Comté) Les opéras de poche de Germaine Tailleferre
Stage audiovisuel au rectorat de Dijon
Publié le 17 février 2017
Réalisation de Paul LEVOYET, élève de 3ème au Collège Clos de Pouilly à Dijon.
Agir contre le décrochage scolaire : alliance éducative pédagogique repensée
Publié le 09 février 2017
Le 9 février 2017 : Conférence de Anne Armand, Inspectrice générale de l'Education Nationale au lycée viticole de Beaune dans le cadre de la semaine de la persévérance scolaire.
L'internat, un outil pour réussir au lycée
Publié le 09 février 2017
Action menée dans le cadre de la semaine de la persévérance scolaire du 16 au 20 janvier dans la Nièvre.
L'Ecole et le cybersexisme
Publié le 03 février 2017
Conférence-débat animée par Sigolène Couchot-Schiex le 30 janvier 2017 au lycée Carnot de Dijon.
Une refondation de l'évaluation pour l'école et le collège
Publié le 02 février 2017
Intervention de Viviane Bouysse, inspectrice générale de l'Education Nationale, le 24 janvier à Nevers.
Le microbiote intestinal et son rôle dans le bon fonctionnement du corps humain
Publié le 18 janvier 2017
Pas de description
Interactions plantes - micro-organismes à travers quelques exemples
Publié le 16 janvier 2017
Pas de description
Vœux de la rectrice Frédérique Alexandre-Bailly pour l'année 2017
Publié le 09 janvier 2017
Frédérique Alexandre-Bailly, rectrice de l'académie de Dijon, chancelière des universités, présente ses vœux à tous les personnels de l'académie de Dijon, aux élèves et étudiants et aux parents d'élèves pour l'année 2017.
Journée de la laïcité
Publié le 06 janvier 2017
L'importance de la laïcité dans les valeurs scolaires républicaines a été accentuée par la loi du 9 décembre 1905 instaurant la laïcité de l'État. Le ministère en charge de l'éducation nationale souhaite donner à cette journée du 110ème anniversaire de cette loi une solennité particulière, l'occasion d'une pédagogie de la laïcité, principe fondateur de l'École et de la République, ainsi que des valeurs de liberté, d'égalité et de fraternité qui lui sont étroitement liées.
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